استراتيجية شريط الذكريات جاهزة للطباعة يوجد العديد من الاستراتيجيات التي تم تخصيصها ليتم استخدمها من قبل المعلمين، أو ما يعرف باختصار باسم الاستراتيجيات التعليمية، والتي يعتمد عليها الكثير من دول العالم، ومن أشهر هذه الاستراتيجيات هي استراتيجية شريط الذكريات، والتي أصبحت من أحد أكثر الاستراتيجيات التي يعتمد عليها الكثير، حيث أصبحت جزء لا يتجزأ من حياة الطلاب اليومية، وبسبب شهرتها هذه الواسعة باتت هذه الاستراتيجية محل بحث كبير على الشبكة العنكبوتية
ما هي استراتيجية شريط الذكريات جاهزة للطباعة ؟
– هذه الاستراتيجية عبارة عن ورقة تحتوي على فيلم الكاميرا الأسود والأبيض، وبعض المسافات الخالية مخصصة ، لكتابة فيها يقوم الطالب بكتابة كل ما يتذكره من الدرس على هيئة شرح للكاميرا
– تقسم الأماكن والمساحات المخصصة للكتابة بإسم الشرائح، وهي عبارة عن 3 شرائح الشريحة رقم واحد، يقوم الطالب بكتابة التعريف، وفي الشريحة الثانية يقوم الطالب بكتابة حكم، أو أهمية وهكذا حتى تملئ جميع الشرائح.
– كما أيضا تختلف هذه الاستراتيجية حسب المعلم الذي يقدمها للطالب، كما يختلف شريط الذكريات أيضا حسب المادة التي يستخدمها المعلم، حيث أن الطالب بعد ملئه لجميع الشرائح، يحفظ جميع الدروس مما يؤدي إلى تثبيت المعلومات
– من هنا يكون لدى الطالب القدرة على معرفة النقاط المهمة في الدرس، ومعالجتها بشكل كامل وجيد.
ما هو أهم جزء في استراتيجية شريط الذكريات جاهزة للطباعة ؟
– هي فلسفة التعلم النشط والتي تعتبر جزء من شريط الذكريات، وتساعد هذه فلسفة التعلم النشط على جعل الطالب الركن الأساسي من العملية التعليمية، كما يعتبر الأساس في هذه الفلسفة، هو جعل الطالب من أحد أفراد أعضاء التدريس.
– كما يعمل أيضا على تطبيق هذه الجزئية في لجان الإمتحان، وهذه أيضا إذا كان وضع الطالب في البداية، يعتمد على أن الطالب يقوم بسماع المعلم أثناء شرحه للدرس
– ومن ثم يبدأ الطالب بتطبيق ما يراه جيداً في عملية الشرح التي قام بها المدرس، إذا كان الطالب يعمل على اتمام أبحاث في مجال علمي معين، ويقوم الطالب بتحليلها اعتماداً على المصادر الموثوقة، والأسئلة والبيانات
ما هي خطوات استراتيجية شريط الذكريات جاهزة للطباعة ؟
– حيث أنه في بداية الموسم الدراسي يجب على المعلم أن يقوم بشرح ديناميكية عمل استراتيجية شريط الذكريات، حيث أن الطالب، سوف يقوم بمقابلة شريكة بعد انتهاء المعلم، سوف يقوم المعلم بالنداء إلى شريك كل طالب، ولكن يختلف في بداية كل موسم سوف يكون للطالب 4 شركاء
– بعدها سوف يقوم كل طالب بكتابة أسم صديقه، أو شريكة في الخطة التي أختار، هو وشريكة أن يقوم بإعدادها
– بعد أن يقوم الطالب بتوضيح كل ما يتعلق باستراتيجية التعليم، وشرح الدرس بكل تفصيل يقوم الطالب بعمل استعراض لأفكاره وشرحها أمام شريكه الذي يتم اختياره من قبل المعلم.
– بحيث يُوضح ما الذي قد فهمه من الدرس، أو من معلومات، وكذلك يقوم الشريك الآخر بالإجابة على نفس الأسئلة التي قد عمل شريكة على طرحها
– يجب على المعلم توفير الوقت المناسب لجعل الطلاب يتشاركون الأفكار، ويقومون بالرد على أسئلة بعضهم البعض، وحيث يقوم المعلم بمساعدة الطلبة على اختيار الشريك الخاص به، وهذه المرحلة يقوم الطالب بنفسه، بإختيار شريكة لبقة مواسم شريط الذكريات
– يجب على الطالب أن يعلم بأنه يجب أن يكون له أربعة شركاء، وسوف يتم التغير بينهم في كل موسم
– يجب على المعلم أن يتيح الوقت للطلبة الذين يدرس لهم، لاختيار الشريك المناسب الآخر لهم.
