اكتب دراسة نقدية لنص المشروع الشعري يرثي امه مطبقا مقاييس نقد الشعر، سؤال تعليمي من الوحدة الثانية في مقرر البلاغة والنقد كتاب الطالب المستوى الخامس، حيث يعتبر هذا السؤال واحد من الاسئلة التي يواجه الطلاب صعوبة في التعرف على اجابته النموذجية، كما وسنقدم لكم معاني الكلمات في النص والاسلوب والخصائص التي توجد في هذا النص.
معاني الكلمات في النص
الكلمات المعاني
- أبلتني الحسرِات حتى لم يكد ** جسمي يلوِح لأعين العواد
- أستنجد الزِفرات وهي لوافح ** وأسفِّه العبِرات وهي بوادي
- لا لوعتي تِدع الفؤاد ولا يدي ** تقوى على رد الحبيب الغادي
- أيَدَ المنون قِدحت أي زناد ** وأطرِت أية شعلة بفؤادي
- أوهنت عزمِي وهو حملة فيلق ** وحطمِت عودي وهو رمح طراد
- لم أدر هل خِطب ألم بساحتي ** فأناخ أم ِسهم أصاب سوادي
- أقْذى العيوِن فأسبلت بمدامع ** تجري علِى الخدين كالفرصاد
- ما كنت أحِسبني أراع لحادث ** حتى منيِت به فأوهن آدي.
نوع الاسلوب في النص
يحتوى هذا النص الشعري من كتاب البلاغة والنقد في الوحدة الثانية المستوى الخامس على اسلوب استخدمه الشاعر في كتابة النص، والاسلوب الذي استخدمه الشاعر في كتابة النص وهو يرثي في امه هو اسلوب ادبي، فهذا احد انواع الاساليب التي يتم استخدامها في الكثير من حالات كتابة الشعر العربي.
الخصائص التي توجد في النص
يوجد في النص الشعر العديد من الخصائص التي استخدمها الشاعر اثناء رثاء امه، ومن اهم هذه الخصائص التي تم استخدامها في كتابة النص الشعري هي:
- اولا خصائص الجمال
- ثانيا خصائص اختيار الالفاظ الموحية
- ثالثا خصائص اشتماله على الصور الخيالية
- رابعا خصائص ارتباطه بذات الاديب ونفسيته
- خامسا خصائص تهدف الى الامتاع والفائدة
هذه هي اهم المعلومات والتفاصيل التي تتوفر عن سؤال اكتب دراسة نقدية لنص المشروع الشعري يرثي امه مطبقا مقاييس نقد الشعر الذي يبحث عنه الكثير من الطلاب في العديد من المراحل التعليمية، كما وقدمنا لكم الشرح الكامل والمفصل عن السؤال والنص.
