في مادة الأحياء، أحيانًا نواجه جمل أو عبارات تتعلق بالكائنات الحية أو وظائفها، ويطلب منا تحديد ما هو غير مرتبط بالموضوع الأساسي أو بالشخص المذكور، مثل “أبي ذنيبة” في هذا المثال. الفكرة هنا هي تمييز المعلومات الصحيحة ذات الصلة عن المعلومات الغريبة أو غير المتصلة.
خطوات تحديد المعلومات غير المرتبطة:
قراءة جميع الخيارات بعناية: يجب فهم كل عبارة جيدًا قبل اتخاذ القرار.
ربط كل خيار بالموضوع: في هذا المثال، نتساءل: هل هذه الخاصية أو الوظيفة أو العملية لها علاقة بأبي ذنيبة؟
تمييز الغريب عن الصحيح: أي خيار لا يتوافق مع سياق السؤال أو مع الموضوع الأساسي يُعد غير مرتبط.
مثال توضيحي:
إذا كان السؤال يقدم مجموعة خصائص للكائنات الحية مثل:
القدرة على النمو
التنفس
التكاثر
صلة بعالم محدد (أبي ذنيبة)
سنجد أن الخيار المتعلق بأبي ذنيبة مباشرة ليس له علاقة بالخصائص العامة للكائنات الحية، وبالتالي هو غير مرتبط.
- الاجابة : الرئات.
الهدف التعليمي:
يساعد هذا النوع من الأسئلة الطلاب على:
التمييز بين المعلومات المهمة وغير المهمة.
تنمية مهارة التركيز والتحليل عند دراسة العلوم.
تجنب الالتباس عند الربط بين الحقائق العلمية والشخصيات أو الأمثلة المضافة.
