قد يحتاج الطلبة إلى إعادة تصحيح اختبار التحصيلي نتيجة لعدم وجود الدرجات التي يحتاج إليها الطالب للالتحاق بالأكاديميات والكليات والمعاهد التي تطلب هذا الاختبار بنسبة معينة، ويعتمد اختبار التحصيلي على مجموعة ما تمكن الطالب من تحصيله خلال ثلاث سنوات في المرحلة الثانوية ولكن هل يستطيع الطالب تقديم طلب لإعادة الاختبار التحصيلي خاصة بعد مرحلة التخرج من الثانوية نتعرف على الإجابة بالتفصيل في التالي.
كيف أطلب إعادة تصحيح اختبار التحصيلي
يمكن تقديم طلب بإعادة تصحيح اختبار التحصيلي عن طريق مجموعة من الخطوات التي وفرتها هي التقويم التعليم والتدريب وكذلك مركز قياس الوطني من خلال تطبيق قياس :
- يتم فتح التطبيق بعد تحميله على الهاتف المحمول.
- ثم اختيار اللغة العربية والدخول على دعم المستفيدين.
- ثم اختيار خدمات الأفراد والانتقال إلى دعم المختبرين قياس.
- إدخال رقم السجل المدني وتلقي الكود على الهاتف وإدخاله
ثم الدخول على الموقع واختيار طلب. - ثم الضغط على إضافة طلب.
- تحديد النوع وهو الدعم الفني.
- ثم اختيار النوع الفرعي وهو الاختبارات الورقية.
- الدخول على وصف الطلب.
- يحتوي وصف طلبا على اسم المتقدم من الطلبة والرغبة في إعادة التصحيح للاختبار مرة أخرى وشكرا.
- بعدها حفظ ثم يتم تلقي رسالة تم إنشاء الطلب بنجاح بعد تقديم يتم انتظار الرد من خلال مركز قياس.
هل يمكن إعادة اختبار التحصيلي
هي تمكن الطلبة من إعادة اختبار التحصيلي التي تم الإعلان عنها من قبل هيئة التقويم التعليم والتدريب، وللطالب فرصة لإعادة الاختبار التحصيلي خلال العام حيث يتمكن من دخول الامتحان مرتان خلال العام الواحد، أو دخول الاختبار لمدة أربع مرات خلال ثلاث أعوام الثانوية العامة، كما يحق له دخول ثلاث مرات في اختبار باللغة العربية خلال مرحلة الثانوية العامة.
أقسام الاختبار التحصيلي
تقدم هيئة تقويم التعليم والتدريب بعض الأمثلة على اختبارات التحصيلي خلال موقعها الإلكتروني يتمكن الطلبة من الدخول عليها لمعرفة أقسام الاختبار المختلفة ومنها القسم الكمي والذي يتضمن مجموعة من الأسئلة منها هندسية وأسئلة حسابية وأخرى أسئلة مقارنة بالإضافة للأسئلة الإحصائية والتحليلية، ويحتوي القسم اللفظي على مجموعة من الأقسام منها.
فهم المقروء ويتمكن الطالب من استيعاب النصوص وتحليلها أيضا إكمال الجمل القصيرة عن طريق فهم الجملة واستنتاج ما ينقصها.
بالإضافة إلى إدراك العلاقة بين عدد من الكلمات عن طريق ما يعرف بالتناظر اللفظي إدراك الخطأ السياقي في الكلمات وتصحيحه معرفة العلاقة بين الجمل والخيارات والارتباط والاختلاف بينها.
